Déroulement de la Formation

Déroulement de la Formation

La première Promotion du Master Ecotourisme. Au centre, le Directeur de La Formation et le Directeur de l'Institut Halieutique et des Sciences Marines

La formation s’adresse aux étudiants titulaires d’un diplôme universitaire de niveau Licence en Sciences marines, Sciences Biologiques, Agronomie, Sciences Halieutiques, Géographie, Environnement, Biodiversité et Ecotourisme. Le Master est réparti sur quatre semestres. Les semestres 7 et 8 sont consacrés aux Unités d’Enseignement des matières de base en bio-écologie des organismes aquatiques et terrestres, en communication, en analyses de données, en écotourisme, en sciences sociales et à l’initiation à la méthode de recherche. Les semestres 9 et 10 sont focalisés sur les matières de spécialisation lesquelles se termineront par un stage de recherche et/ou professionnel aboutissant à la rédaction et la soutenance d’un mémoire de fin d’étude.

Semmestre 7

Responsables: Dr. TODINANAHARY Gildas, NOMENISOA Aina Le Don, RAKOTOSON Rachel

Objectifs pédagogiques

– Acquérir les connaissances sur l’origine, les enjeux, l’utilisation et le futur de la communication numérique, du web et d’une langue internationale.

– Acquérir les outils de communication permettant de s’exprimer dans le contexte international d’aujourd’hui.

– Appropriation des outils de l’information et de la communication numérique.

– Se familiariser avec les réseaux sociaux et leur mode de fonctionnement au niveau international.

Objectifs professionnels

– Mesurer les enjeux des nouveaux usages du digital et des médias sociaux.

– Capacité d’adapter et d’exploiter les techniques de pointe aux réalités.

– Décrypter les usages qu’en font les entreprises et les institutions publiques.

– Communication en anglais scientifique (relative à la documentation et publication d’articles scientifiques ainsi qu’à l’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication)

Responsables: Dr. RAVELO Vololonavalona, Dr. Gilles LEPOINT, Dr. RANIVOARIVELO Lantoasinoro

Objectifs pédagogiques

Renforcer la capacité de connaissances des apprenants sur les interactions entre les êtres vivants et leur milieu et ces êtres vivants entre eux, ainsi que sur le fonctionnement de l’écosystème et ses implications pour le fonctionnement des autres écosystèmes;

Objectifs professionnels

Donner aux apprenants un outil pour identifier l’importance des différents écosystèmes marins et côtiers pour la mise en valeur des richesses naturelles;

Responsables: RANIVOARIVELO Lantoasinoro, Dr.  RASOLOFONIRINA Richard, Pr. Igor EECKHAUT, Dr. RALIJAONA Christian, Dr. RAKOTONIRINA Berthin Pierre.

Objectifs de l’UE

– Connaître la composition, la distribution et la valeur de la biodiversité végétale et animale marine;

– Donner aux étudiants les bases de la diversité et de la biologie des animaux et végétaux marins.

A la fin des cours, les apprenants seront capables de:

– Décrire les grands groupes d’organismes marins, avec les organismes vivants (phanérogames, algues, végétaux côtiers, invertébrés et vertébrés) ainsi que leurs relations évolutives;

– Décrire la morphologie, la physiologie et la biologie de chaque groupe d’organismes.

– Identifier les différentes espèces phares et endémiques des régions de Madagascar et de leurs valeurs bio-écologique et socio-économique.

– Comprendre l’évolution des phylums au sein du monde animal et végétal.

Responsables: Dr. ANDRIANJATOVO Serge, Dr. Marie-Françoise GODART , Dr. RANIRIHARINOSY Harimanana

Objectifs de l’UE

– Donner aux apprenants les connaissances fondamentales en tourisme et en écotourisme: le fondement, sociologie, les typologies, les acteurs et les enjeux.

– Donner aux apprenants les outils leur permettant de s’adapter aux différents métiers de tourisme 

A l’issue de la formation, les étudiants devraient être en mesure de:

– s’initier aux activités du tourisme

– comprendre la contradiction et la compatibilité des activités touristiques et de la préoccupation écologique,

– Mettre en œuvre les principes d’une visite écologique dans une aire protégée et hors aire protégée.

Responsables: Dr. YOUSSOUF JACKY Ibrahim, Dr Jérôme MALLEFET, Igor EECKHAUT, LAVITRA Thierry

Objectifs de l’UE

– Initier les étudiants aux diverses méthodes utilisées dans la conduite des recherches depuis la phase de la planification jusqu’à la rédaction finale, tout en maitrisant les langues françaises et anglaises.

– Donner aux apprenants les outils nécessaires pour la collecte, analyse et traitement des données.

– Faire connaitre aux étudiants les connaissances sur la planification et la conduite des études scientifiques en sciences marines et côtières; les compétences nécessaires pour appliquer la méthode scientifique dans la conduite des recherches et la rédaction d’un rapport scientifique.

Objectifs pédagogiques

– Transmettre aux étudiants les compétences théoriques scientifiques simples, efficaces et fiables pour un suivi écologique. 

– Offrir aux étudiants des opportunités pratiques dans des sites pratiques de l’Université de Toliara (Aire Protégée Tsinjoriake).

– Encourager les étudiants à valoriser les acquits théoriques et ceux pratiques par un projet de recherche et de conservation. 

Semestre 8

Responsables: Vanessa ALINIAINA, Zo RASENDRA, RALISON Seheno Vololona,  RAMBELOSON RAPIERA Jeannine, RABAOVOLOLONA Raharinirina

Objectifs de l’UE

– Apprentissage de la base d’une seconde langue étrangère.

– Maîtrise de la communication en langue étrangère courante à savoir l’anglais, le mandarin et l’italien.

– Savoir rédiger et savoir exploiter les différents textes en langues anglaise et étrangères ou en malgache.

– Acquérir les techniques de communication ;

– Maîtriser la mise en œuvre des stratégies de communication.

Responsables: RAZAFINDRAIBE Hanta, RAFIDISON Verohanitra M., RABARISON Harison

Objectifs de l’UE

– Connaître la diversité des animaux et végétaux terrestres dans les différents écosystèmes de Madagascar, leur valeur en tant que patrimoine, leur valeur écotouristique.

– Maitriser les espèces phares, leur distribution, les menaces qui pèsent sur elles et les moyens de conservation.

– Acquérir les connaissances permettant d’intégrer les concepts de la biodiversité dans les considérations du développement et gestion durable.

Responsables: RAZAFIARISON Zo Lalaina, RAZAFINDRALEVA Herisolo Andrianiaina, Andrianjaka RAVELOMANANA, ANDRIANTSARALAZA Seheno

Objectifs de l’UE

– Connaitre la flore et la végétation de Madagascar;

– Expliquer la structure de bases de chaque écosystème important a Madagascar et les rôles des éléments et composants qui les constituent dans un objectif de conservation de la biodiversité prévalante;

– Connaitre les grands écosystèmes terrestres de Madagascar;

– Comprendre les relations entre la biocénose et le biotope;

– Connaitre les structures horizontales et verticales des formations végétales;

– Réaliser des suivis écologiques

Responsables: RASOARIFETRA Bako Nirina, RASAMOELINA Ialy Ny Aina Fenosoa, RAFOLO Andrianaivoarivony

Objectifs de l’UE

– Donner aux apprenants des connaissances solides sur l’art, la culture et les traditions malgaches et de leur importance sur la conservation de l’environnement ainsi que les activités de l’écotourisme;

– Faire comprendre ce qu’est le patrimoine culturel, l’évolution du concept, sa typologie, ses enjeux pour un pays dont Madagascar ;

– Faire acquérir à l’étudiant les savoirs fondamentaux sur les expressions de la culture et du patrimoine national ainsi que sur la conservation;

– Mettre en relief les centres d’intérêt des sites patrimoniaux et leurs enjeux pour le tourisme.

Responsables: Dr. RASOLOFONIRINA Richard

Objectifs de l’UE

– Acquérir un maximum d’expérience pratique grâce à des stages d’immersion sur le terrain, des sorties et des voyages.

– Approfondissement des connaissances.

– Mise en pratique des connaissances acquises.

– Visite professionnelle et pédagogique, des principaux sites écotouristiques, socio-culturels, scientifiques, écologiques et environnementaux de Madagascar.

– Donner aux apprenants la possibilité de dialoguer, discuter avec les professionnels du secteur, les acteurs et les touristes.

– Avoir une observation et confrontation à la réalité du terrain.

Semestre 9

Responsables: Graziella MASINDRAZANA, Zo RASENDRA, RALISON SEHENO Vololona, Serge ANDRIANJATOVO

Objectifs pédagogique

– Donner aux apprenants une expérience pratique concernant les méthodes et techniques de communication et d’interprétation.

– Maîtrise de la communication verbale /non verbale

– Approfondissement de la connaissance d’une seconde langue étrangère.

– Maîtrise de la communication en langue étrangère courante à savoir l’anglais, le mandarin ou l’italien.

– Savoir rédiger et savoir exploiter les différents textes en langues anglaise et étrangères.

– Acquérir les techniques de communication ;

– Maîtriser la mise en œuvre des stratégies de communication.

Objectifs professionnels

– Guide-interprète accompagnateur ou guide spécialisé;

– Consultant junior en interprétation écotouristique.

Responsables: Philippe DUBOIS, RAHERINIAINA Christian, Michel Charle Milinkovitch,  RASOLOFONIRINA Richard, RAZAFINDRAIBE Hanta, RADANIELINA Tendro,  RAZAFIMAHATRATRA Emilienne

Objectifs pédagogiques:

– Fournir une introduction aux processus abiotiques et biotiques contrôlant les communautés;

– Fournir une introduction aux principes généraux de l’écotoxicologie et aux principaux contaminants du milieu

Objectifs professionnels :

– Déterminer les paramètres naturels et anthropiques affectant une communauté et les vulgariser pour les présenter à un public non scientifique.

– Effectuer une évaluation du risque élémentaire face à une contamination.

Responsables: RAMAHAMBIMANANA Johnson Koleane, ANDRIANJATOVO Serge,  Isabelle CLOQUET, RANDRIAMBOLOLONDRABARY Corinne

Objectif de l’UE

– Maintenir une vision de « durabilité », de « responsabilité », d’« équité » et de partenariat avec les différents acteurs de l’écotourisme.

– Identifier et préserver l’originalité naturelle et culturelle des territoires, concevoir et piloter des actions de valorisation.

– Introduire dans l’entreprise écotouristique de nouvelles pratiques de « certification » et de « Plan Qualité ».

Objectifs pédagogiques:

Maîtrise des enjeux juridiques, environnementaux, esthétiques et socio-économiques de la gestion de l’écotourisme et du tourisme.

Objectifs professionnels :

Aptitude à faire partie d’un comité technique pluridisciplinaire pour la conception et la réalisation des gestions (éco) touristiques.

Responsables: MANJAKAHERY Barthelemy, RANDRIAMANANTENA RAKOTOARISOA Jacqueline, Anya Diekmann, RADIMILAHY Chantal, ANDRIANARIVELO Norbert

Objectifs de l’UE

– Former des professionnels capables de gérer les différentes étapes d’un projet depuis sa conception jusqu’à sa concrétisation: recherche et analyse d’opportunités.

– Recherche et développement de propositions d’événements, conception de produits écotouristiques et événementiels jusqu’au pilotage de l’organisation des événements, des manifestations et des séjours de tourisme événementiel.

Semestre 10: Stage et rédaction de mémoire

Le stage permettra à l’étudiant de mettre en application les savoirs acquis et d’acquérir les savoir-faires de l’entreprise ; découvrir le monde du travail et de l’entreprise en particulier. Cela  permettra également aux étudiants d’appliquer les connaissances acquises lors des études théoriques et dirigées à partir d’un thème précis par rapport à leur spécialisation (gestions de l’écotourisme, gestion des écosystèmes, gestion de la biodiversité, etc….)